DIGITOL– Digital Inclusive Tools
El proyecto «Digital Inclusive Tool» (Digitool) fue un proyecto en colaboración para formar a profesores (educación ordinaria / educación especial), para trabajar con alumnos autistas, utilizando las TIC. A través de esta formación, Digitool permitirá, indirectamente, la formación de los alumnos autistas en el uso de estas herramientas. Por lo tanto, se propone diseñar y probar, en Portugal, España e Italia, un nuevo enfoque inclusivo de las TIC en el ámbito del autismo, que promueve la comunicación, la socialización y el aprendizaje de estos estudiantes, mejorando su éxito escolar.
ASD-EAST– Trastorno del Espectro Autista- Empoderamiento y apoyo a profesores (2018-2020)
El propósito de este proyecto es empoderar a los profesores especialistas de Croacia, Polonia y la República de Macedonia del Norte para apoyar la inclusión efectiva de los niños con autismo en la educación, proporcionándoles habilidades apropiadas, conocimientos, estrategias efectivas y capacitación adaptada al contexto local. El proyecto aprenderá de lo que está ocurriendo actualmente en estos tres países, además de seguir el modelo de la práctica existente en el Reino Unido y basarse en el trabajo realizado en los proyectos ESIPP e IESPESA financiados por Erasmus+.
Train-ASD– Formación de personal educativo en sistemas de comunicación y enfoques de enseñanza para estudiantes con trastornos del espectro autista (2018-2020)
Con una duración de octubre de 2018 a septiembre de 2020, el proyecto está financiado por el Programa Erasmus + de la Comisión Europea. El objetivo de la asociación estratégica es intercambiar conocimientos para desarrollar un programa de formación a gran escala sobre el uso de sistemas de comunicación alternativos para niños autistas en los países que participan en el proyecto.
ChildIN– Formación de cuidadores de niños europeos para apoyar la inclusión de niños con trastorno del espectro autista (2018-2020)
El proyecto ChildIN se centra en el desarrollo de una formación para que los cuidadores de niños europeos fomenten la inclusión de los niños con espectro autista. Con una duración de noviembre de 2018 a octubre de 2020, el proyecto está financiado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea.
ETTECEC- Juntos crecemos (2017- 2019)
El proyecto Atención temprana para la inclusión de niños con trastornos del espectro autista en los sistemas de educación y atención a la primera infancia (ETTECEC) se centra en ofrecer educación y formación a los profesores de preescolar para reducir las disparidades y fomentar la inclusión. En marcha desde octubre de 2017, este proyecto de dos años está financiado por el Programa Erasmus + de la Comisión Europea.
