Během setkání, která se konala v pondělí 14. října a ve středu 16. října, představila Univerzita v Burgosu (UBU) inovativní evropské projekty v rámci bakalářského studijního programu Pedagogiky a magisterského programu Inkluzivního vzdělávání a společnosti. Prezentace se zaměřily na integraci nových technologií a proběhly v rámci týdne ErasmusDays, který se slavil od 14. do 19. října.

14. října – bakalářský program Pedagogika

V rámci kurzů „Integrace na trhu práce“ a „Komunikační zdroje a adaptace uživatele“ se skupina 30 studentů zúčastnila prezentace o různých technologických aplikacích a zdrojích zaměřených na zlepšení pracovní integrace a komunikace s lidmi se zdravotním postižením. Reakce byla velmi pozitivní a studenti projevili velký zájem o tyto inovativní nástroje, zejména o ty, které podporují přizpůsobení zaměstnání a zvyšují přístupnost.

16. října – magisterský program Inkluzivní vzdělávání a společnost

Ve středu se v kurzech „Kvalita života a služby pro lidi se zdravotním postižením“ a „Výchova k hodnotám pro inkluzivní školu“ menší skupina 12 studentů měla možnost hlouběji se seznámit s evropskými výzkumnými projekty. Byly prezentovány konkrétní příklady, které ukazovaly, jak lze různé výzkumné techniky, studované v kurzech metodologie, aplikovat v praxi. Dále byly představeny i další evropské projekty vyvinuté univerzitou UBU. Během setkání byly poskytnuty praktické zdroje pro usnadnění vyhledávání technologických aplikací, které mohou zlepšit kvalitu života lidí se zdravotním postižením, jejich rodin a profesionálů pracujících v této oblasti.

Inovace a závazek k inkluzi

Na obou setkáních studenti projevili značný zájem, zejména proto, že dříve nevěděli o vlivu těchto evropských projektů na zlepšení života lidí s autismem, jejich rodin a profesionálů, kteří jim pomáhají. Úvod do nových technologických nástrojů a jejich potenciál měnit životy účastníci velmi ocenili. Prostřednictvím těchto projektů univerzita v Burgosu znovu potvrzuje svůj závazek k inkluzi a podporu technologických řešení aplikovaných v oblasti zdravotního postižení. Tento přístup tak přispívá k pokroku ve znalostech a jejich praktickém využití.