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Entre los retos a los que se enfrentan los alumnos autistas figuran las herramientas digitales inaccesibles, las competencias profesionales inadecuadas, las metodolog\u00edas inadecuadas y los recursos tecnol\u00f3gicos limitados. IDEAL tiene previsto lanzar un Sistema de Gesti\u00f3n del Aprendizaje (SGA) que sea accesible y atractivo para los usuarios con problemas cognitivos. Se adaptar\u00e1 a las necesidades individuales, permitiendo a los educadores adaptar la plataforma. Dada la abrumadora variedad de herramientas digitales para el autismo, la plataforma tambi\u00e9n incorporar\u00e1 una funcionalidad para recomendar las mejores herramientas para las distintas \u00e1reas de la vida de las personas autistas bas\u00e1ndose en evaluaciones hol\u00edsticas, incorporando m\u00e9tricas de usabilidad y competencia personal.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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IDEAL pretende dise\u00f1ar diferentes manuales metodol\u00f3gicos y de apoyo a la formaci\u00f3n digital, para alumnos autistas, familias y profesionales de la Formaci\u00f3n Profesional y Educativa. Para los alumnos autistas, el proyecto crear\u00e1 un manual sobre el uso de plataformas; para las familias, el manual versar\u00eda tanto sobre el uso de plataformas como sobre estrategias de intervenci\u00f3n; y para los profesionales, sobre el dise\u00f1o personalizado de plataformas. Uno de los principales retos son las actuales metodolog\u00edas de formaci\u00f3n digital, que pasan por alto las necesidades espec\u00edficas de los alumnos autistas. El proyecto tambi\u00e9n abordar\u00e1 las diferencias de g\u00e9nero en el autismo, haciendo hincapi\u00e9 en las variaciones de los perfiles cognitivos y sociales. Las caracter\u00edsticas innovadoras incluyen recursos adaptados y la participaci\u00f3n de los beneficiarios en el dise\u00f1o, lo que garantiza su utilidad pr\u00e1ctica. Al desarrollar estos recursos a escala europea, el proyecto pretende ampliar su impacto y su potencial de aplicaci\u00f3n, extendi\u00e9ndolo incluso a las personas con discapacidad intelectual.<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3660","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/idealearning.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/idealearning.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/idealearning.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idealearning.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idealearning.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3660"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/idealearning.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3660\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3663,"href":"https:\/\/idealearning.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3660\/revisions\/3663"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/idealearning.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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